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重庆渝北艺术生补习班辅导_艺术生文化课辅导-重庆勤思教育
发布时间: 2019-01-12 10:04
1、目标导向,针对性教学。为每个学生设定单科和总成绩目标,根据目标,确定核心教学内容,把主要精力放在可以提高分数的核心内容上,让教和学都更加有效。
2、每周坚持采用“1+2模式”通关考核,每位学生必须过关,掌握本周核心考点,同时复习之前所学,避免边学边忘,长期坚持,成绩稳步提升。
3、单独指导。每位老师根据班级学生情况,分层次分组指导,每位科任老师每月至少2次与学生单独沟通,真正照顾到每个学生。
4、教学模式。把讲解“是什么”变为讲解“为什么”,把复杂问题分层、分解,把课讲简单、讲有趣、讲透彻。把以考点为核心改为以考点为主线,关注学生,以学生问题为核心,站在学生的角度,发现、分析和解决每个学生的问题。简单地说,关照学生,抓住学生问题解决掉,提高成绩并不难。
5、教学方法。通过对学科深入研究,高度归纳总结,抓住问题本质,用独特的方法,减少解题步骤,提高解题准确性和速度。
6、作业、周测和月考。每位同学的作业、周测和月考,老师必须亲自批改。抓住作业、周测和月考中的问题,不找到问题的原因不罢休,不找到问题的解决方法不罢休,没有彻底解决问题不罢休,不找到同类问题的解题思路不罢休。
管理模式
1、个性化辅导和班级教学相结合;
2、根据学生学习特点和心理状况从而安排教学及其心理辅导;
3、班主任及其任课老师全程配合充分了解学生学习、生活;
4、班主任和家长不定时交流,
5、需要住校的学生学校提供四人间或八人间宿舍方便学生就读。


艺术生文化课辅导


综合:物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣.提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题——力学,热学,电磁学、光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利求得结果。可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种好简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。
综上所术,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新,从基础知识好初目标,好终达到学习物理的好高境界。
在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,对照学习的六个层次,逐渐发现自己所在的位置及水平,找出自己的不足,进而确定自己改进和努力方向。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程——记忆,积累,综合,提高就是对自己自学能力的培养过程,学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点,经过自己艰苦的努力,定会把高中物理学好。
如何学好物理物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算。那么,如何学好物理呢?要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么。实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,好一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。关于这一条,请看以下三条语录;我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
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双福校区:江津双福行知路奥贝学府一号销售中心2楼(双福育才中学对面)

步骤/方法

艺体生文化课备考困境:因长时间疏于文化课学习,原有基础知识概念已经模糊不清楚,各学科知识体系需要重新构建,大量高考核心考点需要重新梳理,强化训练。

文化课备考关键:复习成功的关键是对高考核心点的准确拆分,集中有限精力和时间攻克高考的必考知识点和题型,确保学习效率。

文化课备考的特点:每个学员的基础不同,加之艺体生的学习现状和目标,注定了复习方式也是特殊的、有所侧重的。不同的学科课时分配有侧重,同一学科不同章节的复习也应有侧重。

备考误区:

层面的误区是复习上面面俱到,逐点扫荡。这注定是低效的,因为艺体生没有足够的时间完成如此繁重的知识细节梳理。

第二个层面的误区是只抓要点,专讲高考必考点,但是却忽略了高考表面考查的是对知识点的熟悉程度,实际要求的却是完整的学科知识体系以及学科思维方式。

注意事项

总之,对于文化课成绩不太好,专业课还过得去的部分考生,半天时间学习文化课,另外半天和晚上学习专业课。而文化课和专业课成绩都不是很理想的考生应在统考结束之后,合理安排好时间进行文化课的补习。
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